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#2519041

Leia o fragmento a seguir.


A questão não é falar certo ou errado, mas saber qual forma de fala utilizar, considerando as características do contexto de comunicação, ou seja, saber adequar o registro às diferentes situações comunicativas.

(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf)


Considerando o contexto acima, a questão da “fala” a ser ensinada na escola depende também:

  • [...] saber coordenar satisfatoriamente o que falar e como fazê-lo, considerando a quem e por que se diz determinada coisa.
  • [...] saber reestruturar a fala dentro das normativas vigentes.
  • [...] adequar a fala dentro do contexto didático normativa, não se preocupando com os preceitos críticos aplicados.
  • [...] adequar, primeiramente, o texto oral dentro dos preceitos gramaticais vigentes, sem se preocupar com significados/sentidos de determinada coisa.
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