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#3481600

A legislação brasileira fornece uma base para o ensino especializado e inclusivo. Sobre a abordagem educacional para alunos com altas habilidades/superdotação, qual das alternativas está correta?

  • Alunos com altas habilidades devem ser matriculados apenas em instituições especializadas para seu melhor desenvolvimento.
  • Não há necessidade de suporte educacional diferenciado, uma vez que esses alunos conseguem se adaptar facilmente ao ensino regular.
  • Esses alunos devem receber atividades escolares adicionais padronizadas, iguais para todos, sem distinção de área de interesse.
  • A legislação brasileira não reconhece altas habilidades/superdotação como público-alvo da Educação Especial.
  • O Atendimento Educacional Especializado (AEE) para esses alunos inclui estratégias que respeitem seus potenciais e interesses específicos, promovendo desafios intelectuais adequados.
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