A Pronunciar cuidadosamente as palavras, mas sem exagerar e sem gritar.
B Repetir as mensagens caso se observe que a criança não está entendendo.
C Falar devagar, sem alterar a entonação e a prosódia natural.
D Estabelecer conversações em grupo e fazer pausas 15 minutos para a criança descansar.
E Utilizar enunciados simples, mas corretos. Evitar enunciados interrompidos e desordenados.