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#2480601

A Base Nacional Comum Curricular cita os processos matemáticos da resolução de problemas como forma privilegiada da atividade matemática, tornando-se ao mesmo tempo objeto e estratégia para a aprendizagem ao longo de todo o Ensino Fundamental. Sobre esses processo é CORRETO afirmar que:

  • A resolução de problemas é a melhor maneira de o estudante guardar conceitos e memorizar fórmulas.
  • Por meio da contextualização, a resolução de problemas utiliza a matemática para buscar soluções para problemas cotidianos.
  • A resolução de problemas leva o estudante a um processo de repetição que o faz aprender de forma automática.
  • Na resolução de problemas é possível abstrair-se para um universo de suposições que se assemelha ao mundo utópico típico da faixa etária da criança do ensino fundamental.
  • Para resolver problemas matemáticos a criança precisa ter altas habilidades e, por isso, é no ensino fundamental que se reconhece quem está capacitado para desenvolver essa aprendizagem ou não.
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