O processo ensino –aprendizagem dos esportes na escola passa por um período denominado aprendizagem específica. Nesta etapa vão se consolidando possibilidades e necessidades de aprendizagem cada vez mais elaboradas, em função das condições cognitivas, afetivas e motoras dos alunos (Brasil, 1998). Na aprendizagem específica é importante que o aluno:
I – sinta-se comprometido com a sua aprendizagem;
II – sinta-se envolvido com o esporte de alto nível que está praticando;
III – sinta-se capaz de dar significados à sua aprendizagem;
IV – compreenda a realidade sociocultural a qual está inserido;
A partir do exposto, é correto o que se afirma em:
