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#2528528

O desenvolvimento motor é considerado como um processo sequencial, contínuo e relacionado à idade cronológica, pelo qual o ser humano adquire uma enorme quantidade de habilidades motoras, as quais progridem de movimentos simples e desorganizados para a execução de habilidades motoras altamente organizadas e complexas. (WILLRICH; AZEVEDO; FERNANDES, 2009). Por isso, o trabalho psicomotor para com as crianças, deve respeitar o seu nível de desenvolvimento atual, com projeções a sua melhora, um processo que vai das atividades mais simples até as mais complexas. Com a presente afirmação devemos lembrar quais os elementos motores, segundo Rosa Neto (2015), devem ser estimulados nas crianças. Assinale a alternativa correta e completa:

  • Motricidade fina, global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial, organização temporal e lateralidade.
  • Motricidade fina, global, organização espaçotemporal, consciência corporal, força e flexibilidade.
  • Motricidade global, equilíbrio, organização espaço-temporal, consciência corporal, força e tranquilidade.
  • Motricidade fina, global, equilíbrio, esquema corporal, organização temporal e lateralidade.
  • Motricidade fina, global, equilíbrio, consciência corporal, organização espacial, organização e lateralidade.
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