A pedagogia construtivista procura valorizar o ser humano de modo integral, sem fragmentação, o professor não vê
somente o que este aluno pode dar à sociedade, mas sim o
que este aluno tem a ganhar na sociedade, o que ele tem a
crescer no grupo ao qual está inserido. Este princípio pode ser
aplicado ao pensar não somente o ensino regular, mas também:
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