O trecho abaixo é parte de um planejamento classificado como:
1. Conhecer os diversos sujeitos históricos.
2. Identificar os fatos que levaram à abolição da escravatura.
3. Verificar o real impacto das leis Eusébio de Queiroz, do Ventre Livre (visconde do Rio Branco) e do Sexagenário.
4. Entender a assinatura da Lei Áurea como resultado de um longo processo histórico, influenciado por diversos fatores.
(Fonte: http://educacao.uol.com.br/planos-aula/fundamental/historia-do-brasil-abolicaoda-escravatura.jhtm)
