A Focar exclusivamente no desenvolvimento das habilidades motoras, garantindo que todos os alunos alcancem um nível elevado de desempenho técnico em diversas modalidades esportivas.
B Organizar o currículo a partir de temas transversais, como saúde, ética e cidadania, utilizando a prática corporal como meio para discutir e vivenciar essas questões de forma contextualizada.
C Estabelecer um currículo padronizado e homogêneo, no qual todos os alunos sigam o mesmo programa de atividades, independentemente de suas habilidades ou interesses.
D Basear o currículo em modelos tradicionais de ensino, centrando-se na transmissão de conhecimento técnico e no treinamento físico para melhorar a aptidão dos alunos.