A O educando deve ser visto não apenas como um receptor de conhecimento, ele deve interagir e colaborar de forma acrítica e não ativa com o educador e com a sociedade.
B A construção do conhecimento é um processo colaborativo que envolve o educador, o educando e a sociedade, onde todos têm papéis ativos e interdependentes.
C O educador, como detentor do saber, é encarregado de construir o conhecimento, enquanto o aluno, como mero receptor, deve absorver as informações.
D A sociedade não desempenha um papel significativo na construção do conhecimento, já que este é um processo que se dá exclusivamente no ambiente escolar.