A Há um movimento de influência da cultura local, nacional e mesmo mundial sobre a escola e há também o inverso, uma influência da escola na cultura externa a ela.
B As relações entre escola e cultura se dão de muitas e diversas maneiras, dependendo de forças momentâneas.
C A escola influencia seus estudantes pelo conhecimento, ampliando seu repertório cultural, mas nada pode fazer com relação à cultura externa.
D A ação de uma escola pode, sim, mobilizar a comunidade circundante e modificar a realidade aí existente.