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#2655477

A capacidade de construir relações e estabelecer clima de confiança mútua com a equipe da escola e com a comunidade depende, sobretudo, de sua capacidade de comunicação”.

Fonte: Documento do CONSED - Como articular a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade? Módulo I


Nesse sentido é correto afirmar, exceto:

  • A natureza da participação demandada pela escola às famílias pode ser facilitadora ou limitadora de seu envolvimento na vida escolar.
  • Para cumprir sua função social a escola necessita estar em ligação permanente com o seu entorno.
  • A escola é vista como um espaço de trocas sociais pelos alunos e verifica-se pelas pesquisas que a socialização é um aspecto sempre valorizado pela equipe escolar.
  • O espaço escolar, nesse caso, passa a ser não apenas lugar onde se trabalha com o conhecimento sistematizado, mas também um local de trocas de experiências e aprendizagens mútuas – a família aprende com a equipe escolar, e esta com aquela.
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