A favorecer a realização de aulas demonstrativas utilizando modelos animais, além de colaborar para a diminuição da dor e do estresse dos animais.
B estabelecer condutas que minimizem a dor e o estresse, além de diminuir o número de animais utilizados e ampliar o uso de modelos não-animais.
C sistematizar os procedimentos envolvendo os animais, sem a necessidade de submeter as pesquisas científicas em comitês de ética específicos.
D utilizar mecanismos adequados ao bem-estar dos animais, buscando ampliar o número de animais utilizados nos experimentos para reduzir o tempo de resposta.