A programas nacionais de educação, objetivando inserir aulas de educação sexual, religiosa e da cultura negra e nordestina como representantes da diversidade cultural do nosso país e permitir a construção da identidade nacional brasileira baseada nas nossas raízes ancestrais europeias
B ações culturais diretas por intermédio da construção de centros de cultura, apoio a manifestações culturais específicas e similares, e estabelecimento de normas jurídicas ou procedimentos tipificados por parte do Estado em relação aos demais agentes, que regerão as relações entre os sujeitos diversos e objetos culturais
C exercício efetivo de chefia do Estado, cabendo a este a regulação das capacidades laborativas afeitas aos bens culturais e artísticos, destacando a importância da cultura popular, desestimulando o elitismo hegemônico da cultura dominante e abrindo novas oportunidades para que todos possam indistintamente apresentar seus projetos culturais, por exemplo, nas associações comunitárias
D fomento da cultura nacional, estabelecendo critérios regionais e étnicos de modo a garantir um acesso mais democrático aos bens artístico-culturais, oportunizando que a população possa conhecer e reconhecer os símbolos e rituais nacionais, além de permitir que os eventos esportivos possam incluir o financiamento de empresas privadas que subsidiem os ingressos para as populações de baixa renda, garantindo maior lucro para o governo