A não pode ser tomada como forma de socialização do educando na instituição, devendo as regras de disciplinas se sobreporem a ela.
B não pode ser vista como tarefa do monitor socioeducativo, devendo esta fazer parte das atribuições do diretor da unidade.
C não se refere apenas ao momento inicial de chegada do adolescente, mas deve estar presente no cotidiano do trabalho a ser desenvolvido.
D deve fazer parte do conjunto de técnicas pedagógicas para disciplinar o comportamento do adolescente na instituição.
E precisa ser realizada pela equipe técnica da instituição, uma vez que é ela a responsável pelo comportamento dos educandos.