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#2990419

O debate contemporâneo da ética profissional considera os desafios do trabalho diante do avanço do neoconservadorismo na contemporaneidade, que incide também na política educacional. Dessa forma, uma das principais características do neoconservadorismo é o irracionalismo que apreende a realidade burguesa como fim da história e fomenta uma cultura passiva e imobilista. Sobre as estratégias profissionais e posições éticas do Serviço Social que contribuem para o enfrentamento ao neoconservadorismo na educação, é CORRETO afirmar que: 

  • A construção de instrumentos técnicooperativos com ênfase nas técnicas e no atendimento às necessidades imediatas dos estudantes e suas famílias no espaço educacional.
  • O incentivo à organização político-estudantil e defesa da representação estudantil submetida às regras, valores e normas familistas e institucionais.
  • O fomento de ações profissionais baseadas na participação estudantil e na defesa da participação do setor privado-mercantil e filantrópico na educação.
  • A defesa da hierarquia, da ordem e dos valores familistas na educação.
  • O desenvolvimento de ações que visem à defesa da ciência, do pensamento críticocientífico e à promoção da cultura dos direitos humanos na educação.
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