A da aparência, para alcançar a essência do objeto, ou seja, captura a sua estrutura e dinâmica, inviabilizando o conhecimento teórico.
B da aparência, para alcançar a essência do objeto, ou seja, captura a sua estrutura e dinâmica, viabilizando o conhecimento teórico.
C do fenômeno, para alcançar a aparência do objeto, ou seja, captura a sua estrutura e dinâmica, viabilizando o conhecimento teórico.
D do fenomênico, para alcançar a aparência do objeto, ou seja, se não captura a sua estrutura e dinâmica, inviabilizando o conhecimento teórico.
E da aparência, para alcançar a essência do objeto, ou seja, se não captura a sua estrutura e dinâmica, viabilizando o conhecimento teórico.