Segundo Carbone (2009, p.41): “[...] são
comuns as tentativas de identificar modelos de
gestão mais eficazes, fontes de vantagem
competitiva e mecanismos para promover, de
forma sustentada, o desenvolvimento
organizacional”. Bitencourt (2010, p.17),
complementa afirmando que: “[...} a
aprendizagem torna-se realidade a partir da
constatação de mudanças no comportamento,
seja em nível do indivíduo ou da organização”.
(BITENCOURT, 2010, p. 17). Levando-se em
consideração estes autores, Carbone e
Bitencourt, analise as afirmações a seguir.
I. A noção de aprendizagem organizacional destaca a importância da vivência e da ação e não apenas de adquirir conhecimento. II. Para os administradores, a aprendizagem não pode ser vista como a base para uma vantagem competitiva sustentável. III. As organizações, quando aprendem a aprender, desenvolvem uma postura mais flexível entendendo o erro como uma experiência positiva e uma oportunidade na construção de um novo conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a afirmativa correta, levando em consideração os dois autores citados.
I. A noção de aprendizagem organizacional destaca a importância da vivência e da ação e não apenas de adquirir conhecimento. II. Para os administradores, a aprendizagem não pode ser vista como a base para uma vantagem competitiva sustentável. III. As organizações, quando aprendem a aprender, desenvolvem uma postura mais flexível entendendo o erro como uma experiência positiva e uma oportunidade na construção de um novo conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a afirmativa correta, levando em consideração os dois autores citados.
