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Certa estudante universitária realizou uma bateria de testes psicológicos como parte de um processo seletivo para um estágio em uma clínica de psicologia. Após a avaliação, a psicóloga responsável agendou uma entrevista com a jovem. Durante a entrevista, a psicóloga explicou os resultados dos testes, destacando as habilidades cognitivas, os pontos fortes e as áreas que poderiam ser desenvolvidas; além de discutir estratégias para lidar com o estresse acadêmico e oferecer sugestões para melhorar a concentração e a organização. A estudante saiu da entrevista com uma compreensão mais clara de suas características pessoais e com um plano de ação para seu desenvolvimento. De acordo com o relato da jovem, a experiência foi fundamental para sua autoconsciência e crescimento por ter ensinado a ela a ponderar situações e contextos para tomada de decisões nos contextos acadêmico e profissional. É correto afirmar que o caso ilustra:

  • Um serviço de aconselhamento e orientação sobre trajetória acadêmica e escolhas de carreira.
  • Uma avaliação psicológica diagnóstica, que visou avaliar a autoeficácia da estudante no desempenho de tarefas concomitantes ao trabalho e ao contexto acadêmico.
  • Uma entrevista devolutiva, cujo objetivo é fornecerfeedback, ajudando na compreensão de resultados de testes e a refletir sobre características pessoais e habilidades.
  • Uma entrevista de intervenção e de orientação para auxílio da compreensão por parte da jovem acerca dos processos de avaliação acadêmica e profissionais referentes às suas habilidades.
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