A uma não comunicação, porque a fala se vale de falsificações no discurso.
B uma intervenção retórica, que produz um impacto sensorial capaz de proteger o filho.
C uma mensagem com duplo vínculo, que inunda o filho com significados paradoxais.
D um ataque perverso, que confunde, para o filho, aspectos da realidade e da fantasia.
E um discurso instigativo, que estimula reflexões no filho acerca das relações de poder.