Iglesias et al. (Educação Permanente no SUS, 2023),
referem que a Educação Permanente em Saúde (EPS),
ganhou impulso por sua proposta de afirmação dos
profissionais como sujeitos agentes de mudanças, ou seja,
são participantes ativos do processo de ensino-aprendizagem. O método é, especialmente, inspirado
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