A A criança com TEA não escolhe sua condição de isolamento nem exerce governo sobre essa tendência, sendo necessário ensiná-la a socializar emoções e interesses de acordo com o contexto vivenciado.
B A criança com TEA exerce controle consciente sobre sua tendência ao isolamento, podendo optar por interações sociais quando estimulada adequadamente.
C As capacidades sociais da criança com TEA correspondem ao desenvolvimento típico, apresentando interesses semelhantes aos de crianças da mesma faixa etária.
D As expressões corporais e faciais da criança com TEA são, em geral, adequadas ao contexto, favorecendo a compreensão dos limites pessoais e das emoções alheias.
E As dificuldades da criança com TEA restringem-se ao controle do corpo, sem interferir na socialização ou na compreensão dos afetos e sentimentos.