A afirmar um suposto objetivo lúdico do encontro, apontando para a criança que ela pode brincar com o material disponível no ambiente.
B manter-se em um nível superior ao da criança, indicando-lhe que ela se encontra diante de uma figura de autoridade.
C deixar claro o objetivo da conversa para a criança, indicando o que se espera dela no contexto em que ela se encontra.
D procurar manter a conversa no nível verbal, a fim de evitar interpretações subjetivas da conduta da criança.
E destacar que é muito importante a criança responder ao que o psicólogo lhe perguntar, mesmo que ela prefira não abordar um tema.