Texto da Questão:
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Leia o texto a seguir para responder à questão.
A inteligência artificial (IA) tem se consolidado como uma
ferramenta poderosa para promover mudanças significativas
na área da educação. No que diz respeito à acessibilidade e
inclusão, a IA surge como um meio promissor para ampliar
o acesso ao conhecimento, eliminar barreiras e melhorar a
experiência acadêmica de pessoas com deficiência. Tecnologias de reconhecimento de voz, tradução automática, leitores
de tela e plataformas de aprendizado adaptativo são alguns
exemplos de como a IA pode transformar o ambiente educacional, proporcionando oportunidades mais equitativas para
todos os estudantes.
O artigo 3o
da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com
Deficiência define acessibilidade como a condição que permite às pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida
utilizarem, com segurança e autonomia, espaços, serviços,
transportes e tecnologias, tanto públicos quanto privados, em
áreas urbanas e rurais. No que tange às instituições de ensino, a inclusão implica a adaptação dos processos educacionais para atender às necessidades de todos os estudantes,
respeitando suas singularidades.
A perspectiva de inclusão das pessoas com necessidades especiais é relativamente recente, tendo se consolidado
a partir da década de 1990. Essa abordagem é baseada na
ideia de que o convívio social é um direito de todos e que a
aprendizagem ocorre por meio da interação entre o indivíduo e a sociedade. Além disso, representa um caminho para
construir uma sociedade mais justa e acolhedora, em parceria com aqueles que historicamente foram oprimidos e excluídos.
Entretanto, o uso da IA no ensino também levanta importantes questões éticas, que devem ser cuidadosamente examinadas para garantir que essa ferramenta seja desenvolvida
e aplicada de maneira justa e inclusiva. Dentre as questões
que merecem atenção, destacam-se a necessidade de transparência nos algoritmos, a proteção dos dados pessoais dos
usuários e a garantia de que essas tecnologias não reforcem
preconceitos e desigualdades preexistentes.
(Emerson Eduardo da Silva. Disponível em: https://jornal.usp.br/
artigos. inteligencia-artificial-responsavel-para-acessibilidadee-inclusao-no-ensino-superior. Acesso em 10.12.2024. Adaptado)
Assinale a alternativa cuja frase foi redigida em conformidade com a norma-padrão de concordância verbal.
