A licenciado na área das Ciências da(s) Religião(ões), cuja ação didática — com os objetos de conhecimento e habilidades — seja construída em uma formação pedagógica, teórica e metodológica específica sobre o fenômeno religioso para uma prática pedagógica não proselitista.
B teólogo que tenha conhecimento aprofundado sobre as tradições religiosas, os princípios doutrinários e as crenças fundamentais de uma determinada religião ou grupo religioso, para abordar questões sociais, éticas e políticas à luz das tradições religiosas.
C estudioso da religião que pretenda resolver os mistérios religiosos, para ter conhecimentos e ser capaz de compreender a relação entre a religião e a sociedade, a cultura e a política, para uma prática pedagógica ecumênica.
D pedagogo com conhecimentos em Ciências Humanas que o permita elaborar um quadro conceitual sobre as manifestações religiosas, a cultura e a fé, produzindo práticas dialogadas entre o confessional e o não confessional.