A Investigar as formas concretas em que se expressam as várias religiões, oferecendo uma perspectiva histórica e sociológica da diversidade religiosa.
B Apresentar o panorama das crenças religiosas brasileiras como um universo homogêneo, submetido às mesmas categorias.
C Delimitar o campo religioso com base nas grandes matrizes monoteístas e seus textos sagrados, a partir dos relatos particulares dos alunos.
D Considerar a realidade dos educandos e, por isso, privilegiar o estudo das diversas correntes religiosas de matriz cristã (católica e evangélica).