A promovem a compreensão, a valorização e o respeito pelas diversas manifestações religiosas e filosofias de vida.
B mantêm um discurso segregacionista, necessário para a consolidação das manifestações religiosas próprias do ambiente sociocultural dos indivíduos.
C proporcionam uma convivência que destaca o individualismo em detrimento da compreensão da diversidade religiosa.
D colaboram para a continuidade do proselitismo religioso no ensino fundamental, o que é essencial ao desenvolvimento espiritual dos alunos.