A “o domínio da linguagem, como atividade discursiva e cognitiva, e o domínio da língua, como sistema simbólico utilizado por uma comunidade linguística, são condições de possibilidade de plena participação social”.
B “as situações didáticas têm como objetivo levar os alunos a pensar sobre a linguagem para poder compreendêla e utilizá-la apropriadamente às situações e aos propósitos definidos”.
C “a razão de ser das propostas de uso da fala e da escrita é a interlocução efetiva, e não a produção de textos para serem objetos de correção”.
D “a razão de ser das propostas de leitura e escuta é a compreensão ativa e não a decodificação e o silêncio”.