A do “ensino descontextualizado da metalinguagem, normalmente associado a exercícios mecânicos de identificação de fragmentos linguísticos em frases soltas”.
B da “apresentação de uma teoria gramatical inconsistente – uma espécie de gramática tradicional mitigada e facilitada”.
C do “uso do texto como expediente para ensinar valores morais e como pretexto para o tratamento de aspectos gramaticais”.
D da “desconsideração da realidade e dos interesses dos alunos”.