A o processo de aquisição e de assimilação de informações de um texto apoia-se em questões abertas e objetivas, buscando o entendimento do texto pelo aluno, apoiando-se também em sua cosmovisão.
B a compreensão de um texto pelo aluno é atingida por meio de atividades que explicitam modelos cognitivos de textos, cabendo a este aplicá-los, para, depois, entendê-los.
C a maioria das atividades de compreensão de um texto implica a existência de um escritor e de um leitor, e a missão do docente é inculcar ao aluno isso.
D a construção do sentido de um texto ocorre progressivamente, contudo não é dessa forma que esse processo é conduzido no contexto escolar.