A incentivar as crianças a assumirem papéis baseados em características que correspondam aos seus gêneros, evitando confusões de identidade.
B intervir na brincadeira sempre que as crianças apresentarem comportamentos divergentes do esperado, para garantir que sigam as regras sociais corretamente.
C promover brincadeiras que envolvam situações do cotidiano familiar, como cuidar de bonecas, preparar alimentos imaginários e brincar de médico.
D sugerir que as crianças escolham sempre papéis de autoridade, como médicos ou professores, para fortalecer sua autoestima e liderança.