Mendonça (in Bacich; Moran, 2018) apresenta a aprendizagem baseada em projetos como uma das abordagens
pedagógicas que fundamentam as experiências com
criação digital de jogos. Segundo a autora, essa abordagem caracteriza-se por dois grupos de premissas: um
deles está relacionado às habilidades do século XXI, e
outro grupo compreende, especificamente,
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