A demonstrar criatividade para trabalhar com hipóteses formais, ter noção de permanência do objeto e realizar operações matemáticas.
B criticar os valores morais e sociais, realizar operações lógicas e ter noção de permanência do objeto.
C realizar operações matemáticas, compreender o ponto de vista dos outros e compreender os próprios erros.
D compreender o ponto de vista dos outros, realizar operações matemáticas e criticar os valores morais e sociais.
E formar conceitos abstratos (liberdade, justiça), compreender os próprios erros e ter noção de permanência do objeto.