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#2606035

Preocupado com a propagação da tuberculose em sua unidade de internação, um educador social desenvolveu uma atividade para debater as formas de contágio e prevenção da doença. Para uma melhor compreensão da gravidade da doença, o educador solicitou a um educando que acabara de contrair a doença que desse um depoimento sobre seu estado de saúde.

Essa prática educativa utilizada pelo educador está

  • correta, quando o educador estiver apoiado em teorias científicas que justifiquem suas explicações aos educandos.
  • incorreta porque o educando não tem conhecimento suficiente para explicar como se dá a contaminação da doença.
  • correta, pois esta forma de ensinar concretiza o problema e faz os educandos refletirem sobre as causas da doença.
  • correta, na medida em que o processo de ensino não é apenas expositivo, tornando o educando sujeito do seu processo de aprendizagem.
  • incorreta, pois a ele cabe resguardar o caráter confidencial das informações pertinentes ao atendimento ao socioeducando.
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