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#3621139

Conforme os princípios expostos no texto de Santos (2012) sobre o planejamento pedagógico para alunos com deficiência intelectual, é correto afirmar que 

  • a memorização deve ocorrer sem o uso de repetições, já que estas podem comprometer o desenvolvimento da criatividade.
  • a criação de espaços individualizados objetiva reforçar condutas passivas mesmo que isso implique reduzir as oportunidades de interação social.
  • o ambiente de ensino deve evitar comandos verbais diretos, priorizando instruções implícitas e não estruturadas.
  • a organização das atividades deve prever várias instruções simultâneas, estimulando o aluno a lidar com múltiplas demandas ao mesmo tempo.
  • o planejamento deve possibilitar ao aluno acertar mais do que errar, promovendo reforço imediato e feedback.
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