Conforme Ferreira (2003), Freinet buscou, na prática
educacional, criar técnicas e instrumentos pedagógicos
que avivassem o trabalho com as crianças. Pensou em
formas de trabalho organizado, em dinâmicas que possibilitassem o diálogo e as escolhas das crianças favorecendo a autonomia. Ferreira descreve e destaca alguns
instrumentos da pedagogia de Freinet; entre esses instrumentos, é correto citar
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