A Um roteiro que explica as práticas letivas, definindo os conteúdos trabalhados, as metodologias empreendidas e os objetivos traçados para cada aula.
B A sistematização de vários modelos de aula, oferecidas ao professor no início do ano letivo, para que ele possa escolher qual será a sua linha de trabalho.
C Uma forma de distribuição dos conteúdos trabalhados em um disciplina, em cada série ou etapa, em todas as aulas de determinado período.
D Um documento que engloba várias propostas de desenvolvimento de conteúdos, dentre as quais o professor definirá sua prática.
E O documento que define os conteúdos trabalhados nas aulas e a metodologia aplicada para o desenvolvimento de cada um deles, durante todo o ano letivo.