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Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo

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#3275404
Pedagogia: Temas Educacionais Pedagógicos, Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo, Tendências Pedagógicas, Avaliação Educacional, Modalidades da Avaliação, Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas
2023 IDESG Prefeitura de Baixo Guandu - ES
Educador Especialista Pedagógico (MAEEP – IV)

“Por muito tempo, acreditou-se que a avaliação surgiu para analisar a aprendizagem dos alunos nas escolas, entretanto, ela surgiu como um sistema de controle social-intelectual e passou por diversos conceitos como: exames, provas, testes, até chegar na definição que temos hoje”. 
(Fonte: Rosa, N.S. S; Pires, J.S. Avaliação escolar e suas influências no processo de ensino-aprendizagem. 2022. DOI: 10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/educacao/a-avaliacao-escolar) 
Nas teorias mais modernas, a avaliação tem como objetivo, EXCETO:

  • Averiguar as necessidades dos alunos individualmente e assim, promover as intervenções pedagógicas necessárias.
  • Ser um espaço de aprendizagem, com a intenção da prática da memorização.
  • Ser instrumento para subsidiar o professor com elementos para a reflexão à sua prática docente.
  • Avaliar a eficiência e a eficácia do processo de ensino-aprendizagem.
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