A integram diferentes formas semióticas no processo de ensino, reconhecendo a relevância de contextos culturais e sociais variados.
B enfatizam a padronização dos conteúdos e a alfabetização tradicional como o caminho mais eficaz para garantir a equidade educacional entre os alunos.
C sugerem que o foco educacional seja apenas em leitura e escrita, que são as competências mais valorizadas no ambiente escolar formal.
D defendem a substituição total dos métodos tradicionais de ensino por tecnologias digitais para atender às demandas do século XXI.