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#2786091

As instituições devem criar oportunidades para que o adolescente ultrapasse a esfera espontânea de apreensão da realidade para chegar à esfera crítica, assumindo conscientemente seu papel de sujeito. Esse processo de conscientização desenvolve-se no ato de ação–reflexão–ação. Nesse sentido, as ações devem propiciar a participação crítica do adolescente na

  • elaboração, monitoramento e avaliação das práticas sociais desenvolvidas, possibilitando o exercício da responsabilidade, da liderança e da autoconfiança.
  • definição dos horários e das formas de atendimento ao público junto com os responsáveis por administrar a instituição, para promover sua autonomia.
  • execução, junto com os funcionários, da abertura dos portões da instituição para recepcionar as famílias em visita aos adolescentes.
  • ajuda aos funcionários, nas tarefas de limpeza e arrumação do refeitório, dos quartos, sanitários e demais áreas da instituição
  • realização do planejamento das atividades gerais e mais amplas da administração da instituição.
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