A crie um clima de pesquisa na sala de aula, tendo a disciplina do comportamento dos alunos como elemento primordial do relacionamento entre todos.
B conheça a história das ciências baseada no aspecto básico da cultura científica geral, dispensando a associação dos conhecimentos científicos com os problemas que originaram sua construção.
C facilite a formação de grandes grupos, sem o intercâmbio de informações entre eles, reconhecendo que a forma como se dá a organização escolar facilita o trabalho de pesquisa coletivo.
D seja capaz de propor situações problemáticas acessíveis à sua resolução, considerando as visões de mundo, destrezas e atitudes dos alunos, favorecendo interações frutíferas entre a aula, a escola e o meio exterior.
E dê prioridade à aproximação da aprendizagem das Ciências às características do trabalho científico deixando em segundo plano a aprendizagem significativa dos conteúdos.