A As crianças aprendem os números um a um, e respeitando a ordem na série numérica, utilizando o conhecimento dos números escritos.
B As crianças utilizam seus conhecimentos sobre numeração falada para se apoiar em suas interpretações das escritas numéricas.
C Os erros que as crianças cometem ao ler ou escrever os números são atribuídos principalmente a uma ausência de conhecimentos.
D O conhecimento do nome dos dígitos não contribui para que a criança leia um número de dois algarismos.