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Podemos definir a avaliação mediadora como aquela que:

  • Representa um sumário, uma apresentação concentrada de resultados obtidos numa situação educativa.
  • Visa prestar muita atenção nas crianças e nos jovens, insistindo em conhecê-los melhor, em entender suas falas, seus argumentos, ouvindo suas perguntas, fazendo-lhes novas e desafiadoras questões no intuito de buscar alternativas para uma ação educativa voltada para a autonomia moral e intelectual.
  • A preocupação central reside em coletar dados para reorientação do processo ensino e aprendizagem.
  • Tem dois objetivos básicos: identificar as competências do aluno e adequá-lo num grupo ou nível de aprendizagem.
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