A O processo de avaliação começa e termina na sala de aula.
B O processo de avaliação é um processo pedagógico.
C A avaliação envolve planejamento, a observação e o desenvolvimento do processo de ensino, e só faz sentido quando provoca o desenvolvimento do aluno.
D O Surgimento dos processos avaliativos em educação infantil deve ser questionado em torno de sua intencionalidade básica.