A A avaliação diagnóstica ocorre ao final do processo, enquanto a formativa ocorre apenas no início.
B A avaliação diagnóstica identifica os conhecimentos prévios dos alunos, enquanto a formativa acompanha o desenvolvimento contínuo do aprendizado.
C A avaliação diagnóstica tem como foco a atribuição de notas, enquanto a formativa busca classificar os alunos por desempenho.
D Ambas as avaliações têm como principal objetivo a reprovação dos alunos com baixo rendimento.