A Permite ao professor identificar os conhecimentos prévios dos alunos e ajustar suas estratégias pedagógicas conforme as necessidades da turma.
B Tem como principal objetivo estabelecer um ranking dos alunos, separando aqueles com maior dificuldade dos que possuem melhor desempenho.
C Serve apenas para medir o desempenho individual, sem relação com o planejamento pedagógico da escola.
D Deve ser utilizada somente com alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, sem necessidade de aplicação para toda a turma.