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#1973798

Adriana, monitora de creche, preocupada em aprimorar os conhecimentos na área, realizou algumas pesquisas em fontes idôneas sobre o desenvolvimento de brincadeiras na educação infantil. Após algumas leituras, concluiu acertadamente que para favorecer um brincar de qualidade em uma instituição infantil é

  • imprescindível fazer com que as crianças realizem atividades além do seu nível de desenvolvimento.
  • necessário planejamento do espaço físico e de ações intencionais por parte do educador.
  • suficiente que o educador disponibilize diferentes tipos de brinquedos para as crianças.
  • essencial que a maior parte das brincadeiras exija alto desempenho físico e mental.
  • suficiente deixar as crianças brincarem livremente por um tempo diário determinado.
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