A que, após as crianças brincarem por um tempo determinado, seja oferecido necessariamente a elas material escrito em forma de tarefas para a memorização e a fixação dos conteúdos.
B observação e registros diários do professor a respeito de todas as crianças, em todas as brincadeiras. E, após cada brincadeira, o educador deve questionar cada uma das crianças sobre o que elas aprenderam durante o brincar.
C a oferta de estímulos externos e a influência de parceiros, bem como a sistematização de conceitos em outras situações que não o jogo.
D que as crianças aprendam, e isso ocorrerá naturalmente, sem que haja qualquer intencionalidade ou intervenção por parte do docente.
E que a aproximação com o conteúdo se inicie através do jogo educativo, mas que não se perca muito tempo com essa ação, pois somente ao perceberem a seriedade nas atividades é que as crianças as levam a sério e aprendem o conteúdo transmitido.