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#1728460

Para vários investigadores e teóricos da área, a brincadeira na educação infantil significa para a criança:

  • Apenas um meio de distração e ocupação em situações não sistematizadas.
  • Uma atividade de disciplinamento, encarada como um estágio preparatório da educação infantil para o ensino fundamental.
  • Uma ampliação maior da imaginação quando são disponibilizados brinquedos e atividades lúdicas para ela.
  • Uma atividade cuja ausência, na rotina escolar, não traz prejuízos aos seus desenvolvimentos de linguagem, de concentração e de imaginação.
  • Que a brincadeira e o brinquedo devem ser preteridos no cotidiano da escola, pois se deve dar lugar à aprendizagem das letras e dos números.
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