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#3100217

Em relação ao uso de jogos e brincadeiras com intencionalidade no contexto educacional, assinale a alternativa que indica a abordagem mais alinhada ao desenvolvimento cognitivo e socioemocional das crianças: 

  • jogos competitivos que enfatizam a vitória individual para promover a autoestima;
  • brincadeiras de apostas estritamente dirigidas pelo educador para garantir objetivos educacionais específicos;
  • jogos de azar que incentivam a sorte como principal fator de sucesso;
  • brincadeiras cooperativas que promovem a colaboração, resolução de problemas e empatia entre as crianças;
  • atividades lúdicas que excluem a dimensão educativa para priorizar a diversão descomprometida.
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